幼儿园环境创设

操作方法

• 01

  教育目标与环境创设一致性，以确保教育教学目标的实现。既能体现教育主题又起了装点活动室的作用。

  
• 02

  装饰性与兴趣性有效的结合在一起。让幼儿在“游戏”和“故事”中学习。

  
• 03

  可创设亲子环境创设活动，发挥家园共育的作用。

  
• 04

  内容的针对性和形式多样性，会在幼儿的生活中起到耳濡目染的效果。同时也可起到教具和范例的作用。